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上网课太难了?罗湖教你解码智慧教育云平台!

受疫情影响,众多学校通过在线教育实现“停课不停学”。今天按时上网课了吗?认真记笔记了吗?好好写作业了吗?不过上好网课可不是一件简单的事,于是这样的话题被刷上了热门!

要知道,开展线上教育离不开网络、平台等支持,罗湖未雨绸缪!

有了一定教育信息化建设基础,罗湖快速完成直播架构,在线教学活动有序进行,面对疫情“大考”,罗湖教育从容“交卷”。

在罗湖,学生们对在线教育满意吗?罗湖做了个大型调查,回收问卷75000多份,超过95%的学生,对罗湖线上教学给予较高评价。

罗湖智慧教育云平台,不仅仅可以实现在线教学还将提供丰富的、高质量的教育应用同时记录学生的学业情况、变化趋势等。家长能够实现智能辅导,老师可以实现减负增效,重构教学模式……

3月27日,罗湖“双周发布”举行智慧教育专场,罗湖区教育局、区智慧城市建设中心,以及腾讯教育带来“智享教育 云启未来罗湖智慧教育云平台上线了”主题发布。

罗湖按照 “停课不停教、停课不停学”的要求,开展全面的线上教育,借力“罗湖智慧教育云平台”,全面保障辖区80所中小学校、超过12万名师生在线教学活动的有序进行。

未来,罗湖区智慧教育云平台将实现全角色、全年级、全学科100%覆盖,全区80所中小学校100%开通,推动罗湖区教育信息化升级,力争打造“智慧教育罗湖样本”。

开展超大规模的线上教育实践

受疫情影响,学校延期开学,“停课不停学”让在线教育迅速走进大部分学校和家庭。罗湖推出了多元化的解决方案,并充分利用互联网、大数据等现代技术,满足特殊时期全区中小学师生线上上课的需求。

为全面了解辖区学生对线上教育的反响,2月底罗湖开展了一场大型问卷调查,共回收问卷75000多份,超过95%的学生对罗湖线上教学给予较高评价。其中对线上教学平台的满意度达95.7%,对教师线上教学质量和水平的满意度达98.1%,对线上教学效果的满意度达95.0%。

罗湖在线教育为何能获得超高评价?

在罗湖区的“线上教学战疫”中,我们有三个措施:云管理统筹兼顾,确保在线教学有序高效;云平台转“危”为机,让线上教学真正落地;云教研先行示范,助力空中课堂百花齐放。

在“云管理”方面,罗湖出台线上教育实施方案、平台操作指引等,做到一校一策、一科一案。同时组建团队,明确分工,确保线上教育有序高效。

2019年,罗湖牵手中国最大的互联网企业之一的腾讯公司,建设罗湖智慧教育云平台项目,建设统一的“互联网+教育”大平台。

2020年2月7日,罗湖智慧教育云平台提前上线,仅用1个星期,罗湖区80所学校,5千余名教师,8万余名学生,10万余名家长信息迅速录入云平台。

并利用平台强大的连接功能,打通平台与企业微信、个人微信,实现了直播功能。全区有6万余名师生使用这个平台,平均每周使用超过100万人次。

值得一提的是,在此次“停课不停学”行动中,罗湖区教育局创新地将腾讯大数据平台应用与在线上课相结合:学生、老师登录智慧校园平台使用作业、考勤、精品云课等应用,通过大数据平台便可采集相关数据,能实时展示全区考勤情况、学生作业提交情况、精品云课在线听课情况等,实时了解全区的在线学习进展情况。

在具体教学过程中,罗湖教育“空中课堂”百花齐放,文化课、科学实验课、剪纸艺术课、绘画手工课,心理健康疏导课、居家运动体育课等为学生带来了丰富的课程体验,其中音乐学科研发音乐云课84节,21节入选深圳市空中课堂,点击率达到6万多人次。

此外,罗湖区200多位省、市、区级名师开发网络培训课程85个专题,已上线课程63个专题。分层分类教学、个性化指导成为罗湖线上教育的亮点。

罗湖充分利用疫情防控期间线上教育的契机,开展了一次智慧教学“大练兵”。

当今互联网发展日新月异,实际上,“智慧教育”早就是教育各领域关注的重点之一,在此次“停课不停学”的线上教学中也体现了教育信息化的必要性和价值,罗湖区在“智慧教育”方面早已积极行动。

近年来,罗湖扎实推进教育信息化建设,将智慧教育云平台、教育管理信息化纳入“智慧城区”建设中,形成全区一盘棋统筹布局。

探索区域级精品教育的创新与实践,罗湖提出了全新的罗湖区智慧教育云平台建设模式,推动罗湖区教育信息化全面升级,打造罗湖智慧教育应用生态圈,实现全区统一购买服务、部署使用,覆盖全区80所中小学,达到全角色、全年级、全学科100%覆盖的应用目标。

立足于教育现代化建设的难点,罗湖携手腾讯教育建设统一的“互联网+教育”大平台,引入一批中国成熟优质的教育应用整合到平台上,给师生们提供丰富的、高质量的教育应用;把在各类系统的老师和学生数据互相融合和打通,通过教育大数据重构教与学的评价方式,构建全面的评价体系。

乐知特别指出,罗湖智慧教育云平台的建设,在全国首创完全基于应用使用效果付费的“罗湖模式”,实现从建设模式到采购服务的转变,从先付费建设到按应用效果付费的模式转变。促进应用提供方努力完善应用,让罗湖区教育体系获得更符合需要的应用服务。

这个平台具体将如何建设呢?

“2020年2月,‘罗湖智慧教育云平台’一期正式上线。”殷刚介绍说,罗湖智慧教育云平台可提供全周期、全流程、系统化、个性化的教育教学服务。平台将以“智能”为驱动,以“应用”为抓手,以“过程性评价”为基础,让教育管理者、教师、学生、家长真正享受到教育信息化带来的智能教育服务。

罗湖智慧教育云平台与微信实现打通,用户只需使用微信即可登录平台,并使用所有的应用服务。以前需要安装很多的APP。现在老师只需安装企业微信APP、学生及家长只需使用微信小程序即可。殷刚透露,罗湖智慧教育云平台将实现老师、学生、家长三个百分之百覆盖。

应用中心:无限扩展,一网打尽

在应用中心,既可以上线自行开发的应用,也可以引入其他先进应用,从而实现平台应用无限扩展。

例如,在学生管理方面,可实现通知公告、校园圈、班级群、师生考勤、作业等工作在线处理;在学校管理方面,可实现行政管理、教科研、后勤管理等功能;在教学管理方面,可按需引入在线备课、智能题库、在线组卷、成绩分析、智能排课等功能。

数据中心:精准分析,一屏智享

云数据中心能够实现所有应用数据的汇集,打通数据孤岛,让数据可以流动,实现共享和分析再应用。

罗湖智慧教育云平台将如何影响你我的生活?

对教师而言,实现减负增效,重构教学模式,为重塑评价体系创造条件。

通过大数据中心,老师可以精准的把握每个学生知识点掌握情况,有针对性的给予辅导,做到因材施教;

根据班级知识点的整体掌握情况,有针对性的进行教学设计与调整教学计划,实现分层教学,以学生为中心来重构教学模式。

平台的学情分析功能可以完整的记录学生的学业情况、变化趋势、知识点的掌握情况,让学生可以更加直观地发现自身的优势和不足。

平台提供的智能作业,可以生成属于学生个人的个性化作业,帮助学生针对自身薄弱环节加强巩固练习。

此外,对家长而言,实现智能辅导,高效陪伴孩子学习,共同呵护孩子成长,营造良好的环境;

更新教学理念,坚持以学定教,教师成为信息技术环境下学生学习的引导者、组织者和合作者;

推进教学方式转变,倡导先学后教,积极推进翻转课堂、线上线下混合式教学、任务驱动项目式学习等教学方式变革。

二是推进技术支撑教育治理

提升基础云服务能力,打通学校间壁垒,应用间壁垒,实现全域用户信息互通、应用与数据共享。推进应用中心建设,融合更多第三方应用,加强智慧教学、智慧管理、智慧沟通、智慧评价。

加快数据中心建设,汇聚各类应用数据,推动基于数据的过程评价,精准实施个性化教学、高效训练,实现高质轻负的智慧教学。

三是高质量完善基础设施环境

首先是普及智慧教室建设,实现校园教学场所无线网络高密全覆盖。加快升级罗湖教育宽带网,实现罗湖智慧校园万兆互联。同时推进普及学生终端,努力实现智慧教育的全员覆盖。

作为罗湖区智慧教育云平台的服务提供方,腾讯教育副总裁王帅从技术层面,全面解读了平台建设背后融合创新的五项核心技术、三大中心和一个生态。

未来,在这套教育新模式下,学生将打破单一考试结果评价掣肘,从过程中获得学习反馈,在个性化教学的环境下实现成长;老师通过智慧教学工具减少重复性工作,将更多的精力投入到教研探索工作中;管理者借助中台数据能力,实现数字化管理、精准化决策;家长们打破信息壁垒,高效参与到孩子的教育中来。

为实现这一愿景,腾讯教育以云计算、大数据、人工智能、区块链、5G等五大前沿核心技术为依托,全面助力平台稳定、高效、安全运行。通过多年累积,腾讯教育打造了全方位、多元化、高质量的生态网,将为罗湖教育输送优质资源。

同时,腾讯教育以“连接”“内容”“生态”三大中心为抓手,助力罗湖打通校园数据孤岛,高效利用数据实现数字化治理,构建融合生态,让“因材施教”等更多教育愿景得以实现。

连接中心是以腾讯智慧校园平台、微信生态为基础构建的一体化信息管理平台,旨在融通教育应用生态,实现家、校、管理者的高效沟通和管理工作落地。为罗湖教育生态探索中进行个性化升级,打造出“教”、“学”、“管”全融合的连接生态体系,提升罗湖教育服务质量。

内容中心将打造以人工智能教育为亮点的教学管理平台,接入多元化教学课程模型,以平台技术助力生态中心的打造。同时,汇聚教育领域及罗湖教育精品课程内容,为师生打造无围墙的智能教室,足不出户即可享受精品内容。

生态中心将对以智慧校园为核心的数字化连接中心进一步升级,开放的生态接口将推动罗湖教育实现生态全角色统一、多平台融合、全应用打通的目标,智慧校园2.0新生态将助力罗湖打造教育智慧集合器。

“腾讯教育基于过去为全国400余家教育主管部门、超过4亿用户提供教育服务的行业经验,以及腾讯21年的互联网技术积累,将‘科技+教育’的数字化模式与罗湖教育深度结合,助力打造‘以学习者为中心’的‘智慧教育罗湖样本’。”王帅表示。

下一步,腾讯教育将与罗湖教育共同打造“星火计划”,提供信息化素养课程,从“思维进阶”“技术提升”“项目方法”“理论创新”等维度全面提升罗湖教育人才信息化素养。

有不了解的地方这里还有问答环节哦,区教育局还针对大家关心的开学问题以及开学准备工作作了回答。

问:现在各行各业都在复工复产,罗湖教育局、罗湖疾控中心发布了罗湖校园关于健康教育的小视频,是不是教育局已经开始在做一些复课准备了?

罗湖区教育局局长殷刚:随着疫情得到越来越好的控制,现在各方面也都在讨论我们什么时候开学这个问题。据我们了解,上级也正在就这个问题进行研究。昨天下午我们开了一个全区学校的视频会,根据市教育局的要求,就开学做好相关的准备。作为基层的教育部门,我们要做的就是协调和组织学校开展相关的工作,做好随时开学的准备。当然,具体什么时候开学,现在并没有明确。

按照市教育局要求,以及我们区疾控部门的建议,我们对学校的开学疫情防控工作做了一个整体的安排,归纳起来主要有五个方面重要的工作:

第一,每个学校都要制定开学防控疫情的工作方案。在这个工作方案里面要落实人员、组织,要压实工作责任,要明确工作要求,还要制定突发情况的应急处置预案。只有有了这样一个很好的方案,才能保证我们学校开学以后防控疫情工作有序开展。

第二,做好防疫物资保障。提前落实防控物资保障,对学校防控物资红外线额温枪、消毒剂、酒精等统一购置配备到校,结合学校实际安装大型智能体温检测仪,另外还配备了更多的洗手设施。

第三,精准掌握全校师生包括后勤人员在开学前14天内的行动轨迹以及健康状况。有多少老师在外地、是否到过疫情发生地包括境外,是否接触过从疫情发生地来的人员,是否有接触过发热、咳嗽症状患者等情况,包括学生相应的情况,我们都是实时跟踪。开学前所有的师生都要填报身体健康信息申报卡。只有确保身体状况没有问题的才能够返回学校。

第四,开展防控疫情的知识培训。因为前期学生主要是居家,现在要离开家庭进入学校,中间有一个路途,有的还要乘坐公交。正像刚才这位记者所讲的,我们已经联合区疾控中心制作了供学生学习的防控疫情知识小视频,也制作了供学校使用的防控疫情工作的教学片,下一步我们也会制作防控疫情知识小册子,做到人手一本。开学前,各个学校会举办各种形式的线上培训,主要是对老师、学生和家长进行全面的防控疫情知识培训,增强大家防控疫情的意识和能力。

2、所有师生进入校园以后第一件事就是要洗手。这就是我们为什么要求建这么多洗手设施的原因,要把进入校园立即洗手作为一个规定动作。

3、实施晨检、午检制度。每天上午第一节课前、每天下午第一节课前都要对全体师生进行体温检测。如果住校学生,还要实行晚检。

4、实行班主任定期巡视巡堂制度。班主任要对其所负责的班级进行定期巡查,观察同学们的身体状况,对于出现异常的要按规定及时处理。

5、开学以后在校园当中要避免举行人群聚集活动。我们要求学校在疫情结束之前不举行大规模的师生聚集活动。另外我们也要求学校,根据学校的情况,比如学生比较多的,早晨学生到校就要实行分批次、分时段到校。我们也鼓励学生尽可能回家用午餐,但是学生确实要在学校用餐的,我们也要根据学生用餐人数实行分批用餐安排。

最后就是要实行严格的校园封闭式管理。开学前包括开学后,校园要禁止任何无关人员进入。同时,学生回家以后要对校园进行全面的消毒、清洁。谢谢!

问:近年来,新基建成为一个热议词,能否结合罗湖智慧教育云平台谈谈腾讯在新基建这块是怎么样助力罗湖教育信息化建设?

腾讯教育副总裁王帅:确实,新基建最近成为热点。新基建三个字,要关注哪个字呢?我认为要关注在“新”上,就是把科技、信息化、数字化能力用上。包括国家提的建设方向也是要把这一点充分补上。我们现在做的教育信息化,尤其跟罗湖合作这块,跟新基建非常非常匹配。

再比如,新基建最基本的5G,5G未来在校园应用会更加广泛。现在很多老师的网络没有那么顺畅,如果有了5G,网络进一步提升,在线教学能力也会进一步提升。包括对一些学科做沉浸式教学,这都有更大提升空间。未来围绕新基建,数字化能力更强,有了大数据,再做综评就更容易。而且利用区块链,综评+区块链+大数据,得出数据更权威,认可的机构、学校也会越来越多。

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