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分秒珍教育:机遇与挑战并存,做在线教育的弄潮儿

疫情催化了在线教育行业的加速发展,宏观层面形成对在线教育行业的整体利好,随着疫情逐渐结束,且考虑到教育对线下场景和氛围的强需求,留存率将成为企业主体微观层面不可避免的挑战。根据艾瑞咨询 预计,2020Q1市场规模为680.6亿元,同比增速3.9%。机遇与挑战并存,在线教育行业的同仁们借助社交媒体营销进一步维持品牌市场知名度及用户感知度,从而助力转化留存,也将成为接下来布局的重要部分。

对比2019年中国在线教育市场规模细分,可以看出高等学历在线教育依旧占据半壁江山,但是随之的职业在线教育势头迅猛;普遍认为高等学历在线教育属于老牌在线教育门户机构,地位不可撼动;近几年,在政府的大力引导下,职业资格证慢慢的进入大众的视野,除开最早的一级建造师、注册会计师、司法考试等一系列从考试、实操到最后的应用都比较成熟的证书之外,目前政府和民众对消防的关注大大提升,也催生了包括消防工程师、注册安全工程师、消防设施操作员等一系列的新型证书。

在线教育行业的市场庞大而且复杂,但是依托互联网技术,行业逻辑由最初的提供简单的线上练习到师资规模的提供以及后来的线上线下的教育场景融合创新;从2000年前后开始,以作业帮和有道词典为代表的线上教育,主要提供练习、测评以及查询服务,作为一种辅助工具;到2010年,以学而思网校、猿辅导为代表的,主要是优化师资内容,主打师资供应,公平教育资源;2015年,AI技术的初显,人们开始探寻线下线下的结合融合创新,以期能够将完整的教育环境打通,但是受限于技术、人群的普及度,行业逻辑变革的成熟度较低。

目前,我国的教育行业互联网化程度最大的还说To C 领域;即付费者主要还是学生群体;主要的需求还是在于学习内容和优秀师资的强化;这也是疫情以来,猿辅导为什么能成为K12教育行业的唯一一家独角兽的原因;To C领域线上线下相结合,总规模约在4万亿,头部企业的营收约100亿,目前行业还是处在初步成熟期;

从发展规模来看,To C的市场已经由最初的教和学两点场景满足发展到教、学、练、测、评五位一体的全方位辅导学习,而且全部在线上完成,所有环节全部打通;线上线下更加便利,教育资源也会更加公平地分配到学生身上。

对于To G 领域来说,付费者自己的主观影响占据比较大的部分;使用人群的年龄层也相对较高;更加追求的是体验、智慧和智能;不是以达到某个具体任务为主的学习方式。

To B领域则相对更加综合,培训行业主打课堂集中解决用户需求;进行行业整合,提供更加成熟完善的解决方案和综合供给平台;形成最终的生态链。

在线教育的兴起,也带动了其他新经济产业的市场规模;如下图所示;环比降低主要原因是疫情影响;

想起了一段爬华山的经历,人在面对未知时都容易产生恐惧,但当真正去做时,会发现自己做的远比想象中的要好很多。索性就迈出第一步,只有出发了才有机会去体会之后的征程,才能看到更多人生的可能性。在线教育的大浪潮已经来临;线上教育必将普及;抓住机会,未来已来,做在线教育的弄潮儿;

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